3 compétences essentielles pour aider votre enfant à s’épanouir à l’université

La génération Z est surnommée la génération la plus anxieuse, avec 1 sur 2 aux prises avec l’anxiété quotidienne. Cette tendance alarmante découle d’une multitude de facteurs, au premier rang desquels ce que certains appellent « écoles d’autocuiseur » qui exerce une pression académique considérable sur les étudiants. De la poursuite incessante des meilleures notes à la course à des activités extrascolaires impressionnantes et à des places convoitées dans des universités prestigieuses, notre jeunesse éprouve un sentiment de malaise presque palpable. Selon la London School of Economics, cette pression est préjudiciable à leur bien-être et est exacerbé par une pression parentale accrue.

En tant que parents, il est de notre devoir de reconnaître et d’aborder les conséquences néfastes que cela fait peser sur nos enfants. le bien-être mental des enfants avant d’atteindre l’âge adulte. Même si nous rêvons de voir nos enfants exceller sur les plans scolaire et social, il est tout aussi important de les doter de la résilience et de l’optimisme nécessaires pour relever les défis de la vie auxquels ils seront inévitablement confrontés à l’université et au-delà.

En tant que directeur du conseil en admissions chez Éducation Quad, J’ai été témoin de cette anxiété universitaire, c’est pourquoi notre mission s’étend au-delà de la réussite scolaire. Nous accordons la priorité au bien-être holistique de nos étudiants, en les guidant vers une perspective saine sur la réussite et l’échec. Compte tenu de cela, voici trois compétences essentielles qui, selon nous, sont essentielles pour que les jeunes d’aujourd’hui s’épanouissent à l’université.

1. Accepter l’échec et le rejet

L’anxiété naît souvent de la peur de l’échec, un formidable obstacle dans la quête de l’épanouissement personnel. Pour s’épanouir, nos enfants doivent accepter le rejet comme une partie précieuse de leur parcours. Contrairement à la croyance populaire, l’échec n’est pas une impasse mais un tremplin vers la résilience et la réussite. Il est essentiel de convaincre nos adolescents que l’échec est non seulement normal, mais également essentiel pour développer leur force et leur caractère.

J’ai récemment eu une conversation avec Erick Mueller, directeur exécutif du Deming Center for Entrepreneurship de la Leeds School of Business, Université du Colorado, Boulder. Il a souligné l’importance de l’apprentissage pratique et de la résolution proactive des problèmes pour favoriser la résilience et l’indépendance des adolescents d’aujourd’hui. Mueller recommande de s’éloigner de la peur de l’échec et de s’orienter vers une esprit d’entreprise d’innovation et de persévérance. Son conseil est d’une simplicité rafraîchissante : encouragez les enfants à se libérer de l’emprise passive de la technologie et à se plonger dans l’action. À une époque où les écrans ont souvent plus d’attrait que les expériences du monde réel, il est trop facile pour nos jeunes de rester des spectateurs plutôt que des participants actifs. En guidant les étudiants vers des activités qui repoussent leurs limites, soutenez leurs projets passionnés et encouragez-les à prendre des risques, nous pouvons leur permettre de considérer l’échec comme un enseignant précieux plutôt que comme un échec. Ce dont nous avons besoin, ce sont des jeunes audacieux qui persévèrent face à l’adversité, refusant de se laisser définir par les revers.

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2. Séparer la réussite scolaire de l’estime de soi

Lorsque nous parlons de l’impact de l’échec, il est crucial d’aborder également la façon dont les étudiants perçoivent leur estime de soi par rapport à leurs résultats scolaires. Il existe une idée fausse très répandue selon laquelle la valeur d’un étudiant dépend uniquement de ses notes ou du prestige des universités qu’il fréquente ou non. Cette notion suggère que seuls ceux qui obtiennent une place dans les institutions de l’Ivy League sont intelligents, capables de réussir et méritent d’être reconnus. Cependant, cette croyance ne pourrait être plus éloignée de la vérité.

Ces dernières années, nous avons assisté à une baisse notable des taux d’acceptation dans les universités, les écoles de l’Ivy League n’acceptant que 3 % de leurs candidats. Cela ne signifie pas qu’il y a un manque de candidats qualifiés ; il y a tout simplement un manque de sièges.

S’il est important d’encourager l’excellence académique pour la croissance intellectuelle et les opportunités futures, il est tout aussi crucial de rappeler à nos enfants que leur valeur s’étend bien au-delà de leurs résultats académiques ou du nom de l’université qu’ils fréquentent. Aucune institution ou réalisation ne définit leur identité. Le véritable succès réside dans l’acceptation de leurs talents individuels, de leurs passions et de leurs contributions au monde. Ce sont ces qualités uniques qui façonnent leur identité et ouvrent la voie à l’épanouissement et à l’impact.

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3. Se détacher des réseaux sociaux

Se détacher des médias sociaux pose un défi de taille, en particulier pour les jeunes d’aujourd’hui, qui en sont profondément absorbés. Cette dépendance aux médias sociaux contribue indéniablement à l’anxiété collective vécue par la génération Z. Dans notre réalité actuelle, où fausses nouvelles et messages soigneusement sélectionnés brouillent les frontières entre vérité et fiction, les adolescents se retrouvent souvent piégés dans un cycle de comparaison, où leur estime de soi est mesurée par les likes, les followers et la validation virtuelle.

Cette relation paradoxale avec les médias sociaux a créé un sentiment troublant de déconnexion des autres et la réalité. Alors que le flux incessant de personnages en ligne les consume, ils sont simultanément détachés des connexions authentiques et des expériences significatives du monde réel. Nous devons leur donner les moyens de se libérer de cette existence en ligne organisée et de redécouvrir la valeur des connexions et des expériences authentiques hors ligne.

Favoriser un sentiment d’estime de soi qui n’est pas lié aux mesures en ligne peut les aider à renforcer leur résilience et leur confiance enracinées dans leur propre valeur intrinsèque. Pour les y aider, nous devons les encourager à rechercher un équilibre dans leur relation avec les médias sociaux, en appréciant leurs avantages tout en privilégiant les interactions et les expériences authentiques au-delà de l’écran. En les guidant vers une approche plus saine des médias sociaux, nous pouvons les aider à reprendre le contrôle de leur bien-être et à s’épanouir dans la richesse des relations réelles qui ont bien plus à offrir.

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Dernières pensées

Alors que nos jeunes sont confrontés à une anxiété croissante, il est temps d’affronter les dures réalités de la pression académique et de la saturation des médias sociaux. Donnons à nos jeunes de la résilience, rappelons-leur leur valeur inhérente et guidons-les vers des liens significatifs qui transcendent le domaine numérique. C’est un appel à l’action pour une génération qui a besoin d’une véritable connexion humaine et de persévérance intérieure et nous, les parents, devons nous efforcer de diriger cette transformation.