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mai 7, 2020

L'évolution de l'enseignement à distance pendant la crise



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Les opinions exprimées par les entrepreneurs sont les leurs.


Au cours de la dernière décennie, a considérablement augmenté, en particulier pour les apprenants adultes qui souhaitent obtenir un diplôme ou certificat tout en travaillant à temps plein. Le Centre national des statistiques sur l'éducation (NCES) a signalé que 6,6 millions d'étudiants étaient inscrits à des cours d'enseignement à distance dans des établissements postsecondaires au cours de l'automne 2017.

Au cours des dernières années, les écoles secondaires ont également commencé à explorer des moyens d'ajouter l'apprentissage à distance options, y compris des cours à double inscription en partenariat avec les collèges communautaires locaux. Bien que la majorité de ces cours aient été offerts uniquement sur le campus du lycée, des recherches récentes du NCES ont noté une croissance des options en ligne .

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Avance rapide jusqu'à aujourd'hui, et soudain, l'éducation en ligne n'est plus facultative. En fait, toutes les écoles à tous les niveaux doivent migrer immédiatement vers un certain type de format d'enseignement à distance. Bien que certaines écoles aient déjà commencé la migration numérique, la majorité des institutions n'étaient pas prêtes. Mais face à la tâche d'apporter un changement rapide, l'éducation en ligne est devenue une réalité obligatoire.

Notre nouvelle réalité pourrait aider à faire avancer l'enseignement à distance encore plus loin. Grâce à l'urgence de la situation, la technologie s'est intensifiée pour montrer aux éducateurs, aux élèves et aux parents à quoi pourrait ressembler l'enseignement à distance.

Systèmes de gestion de l'apprentissage

Les systèmes de gestion de l'apprentissage créent un environnement d'apprentissage numérique homogène avec tous les outils nécessaires à l'apprentissage à distance. Ces plateformes abritent des zones front-end utilisées par les élèves et les parents en plus des zones back-end où les enseignants et les administrateurs peuvent publier des devoirs, ajouter et modifier des notes et interagir avec les élèves via des classes virtuelles.

De nombreux districts scolaires utilisent déjà ce type de plateforme, permettant aux parents et aux élèves de voir les devoirs et les notes. Mais au cours des derniers mois, les systèmes de gestion de l'apprentissage sont devenus une base cruciale pour l'élaboration de cadres d'enseignement à distance complets qui intègrent d'autres outils d'apprentissage.

Par exemple, PowerSchool Unified Classroom donne aux enseignants un moyen de créer des classes virtuelles personnalisées qui se connectent à un tableau de bord étudiant et parent. Il existe des options pour incorporer des tâches supplémentaires de tenue de dossiers pour des questions telles que les problèmes disciplinaires, le suivi des présences et les résultats des tests standardisés. Ces systèmes de gestion de l'apprentissage rationalisent la communication et le travail pour les écoles et les élèves.

La vue du tableau de bord montre les cours actuels de l'enseignant, les devoirs à venir, les messages, les notes et autres contenus. La version étudiante dispose de fonctionnalités supplémentaires, telles que des outils pour soumettre des devoirs, des forums de discussion et des quiz en ligne et des applications de test. Chaque classe virtuelle peut être enrichie de vidéos, présentations, visuels et liens vers d'autres ressources pédagogiques. rendent ces systèmes de gestion de l'apprentissage encore plus accessibles.

Expériences d'apprentissage immersives

Rendre l'apprentissage amusant est quelque chose qui a mis les enseignants au défi bien avant la crise actuelle. Une autre question urgente a été de savoir comment montrer aux élèves certains sujets qui pourraient être autrement impossibles à illustrer.

Entrez (VR), une technologie qui peut offrir des expériences immersives à l'utilisateur. La réalité virtuelle permet aux étudiants de découvrir les concepts, les processus et les compétences encore et encore jusqu'à ce qu'ils maîtrisent le sujet. Un système éducatif VR bien conçu pourrait s'adapter à tous les niveaux de développement tout en aidant les étudiants à tirer le meilleur parti de l'expérience d'apprentissage.

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Rendre la RV accessible aux enseignants et aux étudiants n'est pas une tâche facile. Un partenariat entre Lenovo et Veative Labs vise à accroître l'accessibilité à cette nouvelle façon d'apprendre. Beaucoup de la collection Veative de 550 modules STEM interactifs sont désormais disponibles sur les ordinateurs Lenovo via la nouvelle solution d'apprentissage à distance de Lenovo ou sur les appareils VR de Lenovo via sa nouvelle solution VR Classroom 2.0.

Les élèves de quatrième année et plus peuvent utiliser les modules normalisés. Ils couvrent des domaines comme les sciences, les mathématiques, la préparation aux SAT et ACT et les filières de formation technique professionnelle (CTE) pour les sciences de la santé et l'agriculture.

Ce contenu éducatif immersif offre aux enseignants un moyen d'expliquer des concepts complexes à travers des visites virtuelles et des modules VR. La technologie aide également les enseignants et les chefs d'établissement à suivre les progrès et à créer des opportunités d'apprentissage uniques pour tous les élèves.

Test en ligne

Un autre obstacle au progrès de l'enseignement à distance a été de trouver un moyen d'administrer les tests sans tricherie. Au cours de cette année scolaire en cours, les autorités chargées des tests ont été obligées d'annuler les examens SAT et ACT et d'adapter le programme de crédits Advanced Placement (AP).

Les premières solutions suggèrent déjà que les tests peuvent se déplacer en ligne. Déjà utilisé par certains collèges et universités, Proctorio est un outil de surveillance en ligne qui surveille les étudiants qui passent des tests en ligne. Cette «plate-forme d'intégrité d'apprentissage» fonctionne comme une extension de navigateur Chrome. Il combine la technologie de détection faciale et une suite d'outils automatisés ainsi que de nombreuses fonctionnalités de sécurité pour protéger les données des élèves et de l'éducation.

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De plus, Proctorio intègre la détection du plagiat pour garantir que tous les examens axés sur le contenu, par exemple ceux qui nécessitent une courte des réponses ou un essai – n'incluez que les travaux originaux des élèves. De nombreux outils de dépistage aident également à prévenir d'autres méthodes de triche que les élèves pourraient essayer d'employer.

Pourtant, des questions sur l'apprentissage à distance demeurent. Les applications et les outils devront continuer d'évoluer pour s'adresser aux cours et aux laboratoires d'éducation physique, aux équipes et compétitions sportives, aux groupes et chorales et à d'autres programmes éducatifs. Il y a aussi d'autres domaines à considérer qui ont peu à voir avec les livres et les tests mais qui sont tout aussi cruciaux – par exemple, l'apprentissage social, y compris la dynamique des terrains de jeux, les amitiés et les relations humaines.

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