L'absentéisme est un problème croissant. C'est aussi une opportunité d'innovation commerciale.

Le district scolaire unifié de Los Angeles est le deuxième plus grand du pays, avec 633 621 élèves à l'automne 2016. Si chaque enfant fréquentait l'école un jour de plus par an, le district aurait environ 30 millions de dollars de plus à investir dans la salle de classe. , selon un rapport du groupe de travail consultatif du district — une grande majorité des revenus du district est liée à l'assiduité des élèves, comme c'est le cas dans de nombreux districts à travers le pays. Les écoles sont fortement motivées pour améliorer la fréquentation.

Pendant ce temps, un budget plus petit est loin d'être le pire résultat des absences chroniques.

Lorsqu'un enfant manque régulièrement l'école, il ou elle manque plus qu'un simple enseignement scolaire – l'enfant manque d'importantes opportunités de croissance personnelle, de développement social et de soutien communautaire.

Certains de ces élèves ne peuvent pas lire les signaux sociaux ou ont des ennuis parce qu'ils ne connaissent pas, ou n'ont pas pratiqué, des compétences telles que se relayer et laisser les autres parler sans interruption. Plus tard dans la vie, cela aura de graves conséquences.

Souvent, les élèves qui manquent beaucoup d'école ont déjà des difficultés. Ils manquent le soutien qu'ils pourraient obtenir des enseignants, des conseillers et du personnel, qui sont tous formés pour reconnaître les signes de détresse – ce qui peut être un signal d'alarme pour un potentiel de risque et une maladie mentale.

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Diagnostiquer les causes de l'absentéisme chronique

L'absentéisme chronique est défini comme une absence de 10 % des jours d'école dans l'année scolaire, pour quelque raison que ce soit. C'est une préoccupation croissante dans les milieux éducatifs.

Il n'y a pas de règles simples pour réduire les absences car les raisons des absences chroniques sont si variées et complexes. Le statut socioéconomique, les problèmes de santé des élèves, l'intimidation, le transport, la culture d'une école, le manque de sensibilisation des parents à l'absentéisme et de nombreux autres facteurs peuvent contribuer au problème. Les districts devraient analyser les données sur les absences chroniques, trouver des modèles locaux et travailler avec les parents, les partenaires communautaires, le district au sens large et même la ville pour trouver des solutions.

Certaines startups et consultants développent des outils pour aider les administrateurs à suivre les absences, analyser les données qui en résultent et communiquer les résultats au sein de la communauté scolaire.

Les plates-formes numériques comme le programme Attendance and At-Risk de TrueCare peuvent aider les administrateurs scolaires à suivre et à communiquer avec les parents au sujet de la fréquentation scolaire de leur enfant. Il rationalise la façon dont les parents informent l'école lorsque leurs enfants seront absents et regroupe les données de présence en temps réel qui peuvent être recoupées avec d'autres systèmes. Cet outil de rapport peut aider les enseignants et les conseillers scolaires à identifier et à aider les élèves à risque.

En outre, l'organisation à but non lucratif Attendance Works est un cabinet de conseil qui fournit des ressources, une formation et une variété d'outils pour responsabiliser administrateurs scolaires à mettre en œuvre des programmes holistiques de réduction de l'absentéisme. Leur mission est de favoriser la réussite des étudiants et d'aider à combler les écarts d'équité en réduisant les absences chroniques. les trois plus grands districts scolaires du pays – New York, Chicago et Los Angeles – pour découvrir ce qui fonctionne pour eux. Tous trois ont souligné l'importance des parents, des équipes dédiées et des incitations.

Faire des parents partenaires

Les parents peuvent être de grands alliés. Mais ils peuvent aussi faire partie du problème. Dans tous les cas, ils doivent être activement engagés.

Les cours à l'ancienne ne vont pas aider. Il se peut que les parents aient leurs propres problèmes avec l'école : dites clairement qu'il ne s'agit pas d'eux en tant que parents, mais de découvrir ce qui fonctionnera pour leur enfant. Utilisez des techniques de travail social, telles que des questions ouvertes, pour établir des liens personnels avec les parents. Certaines écoles embauchent des travailleurs sociaux pour ce faire.

Créer une équipe dédiée

Une autre stratégie courante consiste à former une équipe pour travailler sur l'absentéisme, qu'elle soit interne uniquement ou comprenant des personnes inter-agences. Les écoles devraient prévoir, dans le cadre des horaires existants, de se réunir deux fois par semaine. Ils devraient discuter des problèmes de l'école, des initiatives du district, des tendances des données et des élèves individuels en vue de la prévention, de l'intervention et de l'amélioration.

Plus important encore, ils peuvent définir et communiquer des valeurs et des objectifs à la communauté scolaire. Les objectifs qui ne sont pas définis ne sont pas atteints.

Inciter à une bonne participation

Une façon d'établir des valeurs positives autour de la fréquentation régulière est de fournir des récompenses positives. Montrez que venir à l'école peut être payant. Une ville s'associe à des équipes sportives locales pour obtenir des billets gratuits pour les matchs. Les trois villes offraient ces incitatifs :

• Des coupons et des repas gratuits dans les entreprises locales.
• Un laissez-passer pour passer devant la file d'attente à la cafétéria.
• Un laissez-passer pour aller à l'école sans uniforme pendant une journée. .
• Reconnaissance publique dans les assemblées scolaires.
• Certificats et récompenses signés par le maire et le chancelier de l'école.
• Points gratuits dans le magasin de l'école.
• Un laissez-passer VIP pour les jeux scolaires, les danses et autres événements.
• Petit-déjeuner gratuit à l'école ou cacao après l'école avec une personne spéciale dans la vie de l'élève.

Dans l'ensemble, les efforts déployés par les écoles pour mettre fin à l'absentéisme s'appuient fortement sur les données, les approches personnalisées et les partenariats externes. Il existe une opportunité importante pour les bonnes entreprises d'innover dans cet espace, en particulier compte tenu des récents défis de l'apprentissage à distance. De nombreuses écoles ont besoin d'aide.

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