Cours en présentiel volontaires en janvier: SEP

Décembre
8, 2020

4 min de lecture

Le chef du ministère de l'Éducation publique (SEP), Esteban Moctezuma Barragán, a annoncé ce mardi que, volontairement, les États allumés au feu jaune pourront revenir aux activités en face à face dans les écoles en janvier 2021 par le biais des Centres communautaires d'apprentissage (CCA) .

Lors de la cinquante et unième réunion plénière ordinaire du Conseil national des autorités éducatives ( CONAEDU), Moctezuma Barragán a affirmé que ces centres ne représentent pas la réouverture régulière des écoles et seront installés sur une base volontaire, ce qui garantira un retour progressif et sûr des filles, des enfants, des adolescents et des jeunes à l'école.

Il a ajouté que pour la présence des élèves, les mères, les pères ou les tuteurs seront invités à rédiger une lettre réactive dans laquelle ils déclarent que, sous leur propre responsabilité, ils ont intérêt à participer . [196590] 05] Moctezuma Barragán a fait remarquer que les États du Chiapas, Campeche et Veracruz, qui sont allumés au feu vert, devraient déjà commencer des cours en présentiel à partir de janvier 2021 sur décision de leurs autorités locales , suivant obligatoirement les neuf mesures établies par les autorités sanitaires et éducatives fédérales.

Moctezuma Barragán a assuré que le retour atténuera les problèmes socio-émotionnels subis par certains étudiants en raison de l'isolement préventif.

Pour cette raison, le chef du SEP a présenté le projet CCA, conçu en collaboration avec le secteur de la santé et basé sur l'article 14 de la loi générale sur l'enseignement, car il est essentiel de construire des alternatives de soutien et de conseil pédagogiques, psychologiques et sociaux aux étudiants et même aux enseignants, il a souligné.

^{Chef du ministère de l'Éducation publique (SEP), Esteban Moctezuma Barragán / Image: avec l'aimable autorisation de SEP} [19659005] Il a souligné que la direction de l'école peut installer un centre d'apprentissage communautaire lorsque la communauté scolaire, par consensus, le décide, et en respectant les aspects suivants pour renforcer et promouvoir le processus éducatif:

I. Journées contre le retard scolaire;
II. Conseils pédagogiques
III. Soutien psycho-émotionnel
IV. Actions de nettoyage et d'hygiène dans l'établissement d'enseignement
V. Livres de consultation;
SAW. Livraison de manuels et de matériel didactique gratuits
VII. Procédures scolaires
VIII. Utilisation d'équipements et de services (ordinateurs, Internet, imprimantes, télévision, etc.)
IX. Utilisation des infrastructures scolaires (auditoriums, terrains de sport)
X. Actions de construction et d'entretien
XI. Sessions des organes collégiaux du Campus Educatif
XII. Ceux déterminés par le comité de santé scolaire, avec l'autorisation préalable de l'autorité éducative de l'État.

En outre, il a déclaré que lorsqu'un cas du virus SARSCoV2 (COVID-19) est signalé, le centre d'apprentissage communautaire suspend son

Des séances de 45 minutes ont lieu dans les centres d'apprentissage communautaires. Et les mesures suivantes seront suivies:

I.- Faire fonctionner les filtres scolaires
II.- Distance saine (2 mètres entre chaises, tables, bancs, etc.).
III.- Utilisation d'un protège-bouche ou un mouchoir sur le nez et la bouche;
IV.- Assistance échelonnée;
V.- Limite journalière de 40% de la population scolaire.
VI.- Établir un nombre maximum d'élèves et d'enseignants, dans chaque classe ;
VII.- Donner la priorité à l'utilisation des espaces ouverts;
VIII.- Nettoyer en permanence le mobilier et l'équipement après chaque cours.
IX.- Éviter d'assister aux séances du CCA en cas de suspicion de symptômes de COVID-19 , entre autres.

Ce qui précède, a-t-il expliqué, sont des directives convenues avec le Ministère de la santé.