Comment une approche holistique des technologies d’enseignement et d’apprentissage ouvre de nouvelles possibilités pour l’éducation

Le passage à l’apprentissage en ligne a changé l’éducation pour de bon. Les étudiants et les enseignants attendent désormais un accès à tout moment et en tout lieu à leurs environnements d’apprentissage et demandent de plus en plus un accès à des technologies modernes basées sur le cloud qui leur permettent de travailler de manière flexible, de réduire leur charge de travail et d’atteindre leur plein potentiel académique.

Cela signifie que les établissements doivent adopter une approche holistique de la technologie de l’éducation (EdTech), y compris les plates-formes utilisées pour l’enseignement et l’apprentissage, non seulement pour répondre à ces demandes, mais aussi pour relever des défis omniprésents tels que la réussite des étudiants, la rétention, l’accessibilité et l’intégrité éducative. .

Cependant, pour beaucoup qui se lancent dans ce voyage de transformation numérique et qui cherchent à adopter plus pleinement EdTech, cela peut être intimidant. Non seulement les responsables informatiques sont souvent confrontés à des problèmes liés aux coûts, à l’infrastructure et à la sécurité, mais certaines solutions peuvent rendre difficile pour les écoles d’offrir des expériences éducatives inclusives et cohérentes à tous leurs élèves.

Par exemple, certaines solutions peuvent nécessiter un bouleversement des outils et de l’infrastructure existants, mettant à rude épreuve des équipes informatiques déjà très occupées. Les leaders technologiques cherchent également à assurer la sécurité de l’écosystème numérique de leurs écoles et à ce que les éducateurs et les élèves reçoivent une formation suffisante pour utiliser ces outils en classe.

D’autres solutions EdTech offrent une approche unique de l’éducation, ce qui rend difficile pour certains étudiants de suivre l’apprentissage en ligne et pour les éducateurs de s’adapter aux différents besoins des élèves. De même, si certaines solutions permettent aux enseignants et aux élèves de travailler et d’apprendre à distance, elles peinent à s’adapter aux modèles d’enseignement hybrides.

Le système de gestion de l’apprentissage (LMS) d’Anthology, Blackboard Learn, adopte une approche différente. Conçu pour faciliter la vie des éducateurs et des apprenants, Blackboard Learn crée des expériences informées et personnalisées pour soutenir l’apprentissage, l’enseignement et la direction plus efficacement.

Alors que les étudiants et les enseignants exigent plus de flexibilité, Blackboard Learn peut être utilisé pour remplacer ou compléter les cours traditionnels en face à face, permettant aux établissements de reconnaître tous les avantages d’un environnement hybride tout en veillant à ce que personne ne soit laissé pour compte. Par exemple, en offrant des expériences d’apprentissage personnalisées, les étudiants sont habilités à apprendre en déplacement et de la manière qui répond le mieux à leurs besoins individuels, garantissant ainsi que les éducateurs peuvent offrir des expériences inclusives et cohérentes aux apprenants de toutes capacités.

Il permet également aux étudiants de gagner en indépendance et de devenir plus autonomes. En fournissant des informations en temps réel basées sur des données, les apprenants peuvent suivre leurs propres progrès, identifier les prochaines étapes et obtenir le soutien dont ils ont besoin quand ils en ont besoin. Ces informations permettent également aux enseignants d’identifier plus tôt les apprenants désengagés ou en difficulté afin de promouvoir des résultats plus positifs pour les étudiants, tandis que les commentaires personnalisables de Blackboard garantissent que tous les étudiants sont sur la bonne voie pour réussir l’évaluation.

Le LMS d’Anthology peut également faciliter la vie des responsables informatiques. Le code d’application SaaS a été conçu dans un souci de sécurité et de confidentialité et est indépendant du LMS, garantissant une intégration transparente dans le système de gestion de l’apprentissage et les flux de travail existants. De plus, en utilisant Amazon Web Services (AWS) Cloud, les institutions bénéficient d’une livraison continue de mises à jour plus petites, qui ne nécessitent aucun temps d’arrêt.

Cela signifie également qu’Anthology a l’agilité nécessaire pour développer rapidement des capacités et des fonctionnalités, telles que ses outils intégrés d’accessibilité et de plagiat. Étant donné que ces fonctionnalités sont prêtes à l’emploi, les institutions peuvent économiser de l’argent tout en bénéficiant d’une pile EdTech rationalisée et évolutive qui peut continuer à évoluer comme elles le font.

Avec Blackboard Learn by Anthology, les éducateurs peuvent être assurés qu’ils disposent des bases d’un écosystème EdTech qui offre à tous les étudiants et enseignants la flexibilité nécessaire pour créer des expériences d’apprentissage plus personnalisées qui soutiennent la réussite des étudiants, tout en améliorant l’efficacité et en préparant leur établissement pour ce qui est à venir. dans l’enseignement supérieur.

Pour plus d’informations sur la compréhension des attentes des étudiants, cliquez sur ici pour lire le livre blanc d’Anthology.